{"id":17944,"date":"2021-11-08T08:03:54","date_gmt":"2021-11-08T12:03:54","guid":{"rendered":"https:\/\/consentidosocial.com\/?p=17944"},"modified":"2021-11-08T11:58:34","modified_gmt":"2021-11-08T15:58:34","slug":"5cs-un-modelo-de-gestion-educativa-para-liderar-el-cambio","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/consentidosocial.com\/en\/2021\/11\/08\/5cs-un-modelo-de-gestion-educativa-para-liderar-el-cambio\/","title":{"rendered":"5Cs, un modelo de gesti\u00f3n educativa para liderar el cambio"},"content":{"rendered":"

Santo Domingo, Rep<\/strong>\u00fablica Dominicana<\/strong>.- Antes de la pandemia de Covid-19 se hablaba de los avances en la gesti\u00f3n educativa: tecnolog\u00eda, calidad, administraci\u00f3n de recursos, visi\u00f3n estrat\u00e9gica, comunicaci\u00f3n, liderazgo.<\/p>\n

E<\/span><\/strong><\/span>n el caso de la tecnolog\u00eda, por ejemplo, se hab\u00edan dado pasos importantes integrando su uso al esquema docente. Pero la crisis sanitaria aceler\u00f3 un proceso que, a juicio de muchos, habr\u00eda requerido por lo menos cinco a\u00f1os m\u00e1s. Todo cambi\u00f3.<\/p>\n

En ese contexto, aquellos centros de estudios cuya visi\u00f3n y gesti\u00f3n estaban m\u00e1s claramente definidas estaban en mejor condici\u00f3n para enfrentar con \u00e9xito el reto de transformar la tradicional modalidad de docencia presencial en una virtual.<\/p><\/blockquote>\n

Lograrlo implicaba apoyarse en un modelo de gesti\u00f3n educativa que respondiera a esa urgente necesidad.<\/p>\n

Uno de esos centros fue la Universidad Central del Este (UCE), que\u00a0encontr\u00f3 en la pandemia la oportunidad perfecta para poner a prueba, tambi\u00e9n de forma acelerada, el modelo de gesti\u00f3n de educaci\u00f3n superior que hab\u00eda estrenado en febrero de 2020 identificado como 5Cs.<\/strong><\/span><\/p><\/blockquote>\n

\"\"
Imagen de gomiche en Pixabay.<\/figcaption><\/figure>\n

Y los resultados son halagadores. La UCE logr\u00f3 llevar m\u00e1s de 2,600<\/span><\/strong> secciones de clases que se impart\u00edan de manera presencial a la virtualidad en aproximadamente 15 d\u00edas.<\/p>\n

T<\/span><\/strong><\/span>ambi\u00e9n vio fortalecido el liderazgo de los directivos acad\u00e9micos, se intensific\u00f3 la colaboraci\u00f3n entre los miembros de la comunidad UCEANA y se afianz\u00f3 su identificaci\u00f3n con la filosof\u00eda institucional.<\/p>\n

De acuerdo a la vicerrectora Acad\u00e9mica de la UCE, \u00c1mbar Zorrilla, esto ha permitido realizar importantes cambios a nivel curricular en su oferta acad\u00e9mica y mejorar la satisfacci\u00f3n de los actores del proceso educativo.<\/p>\n

\"\"
Ambar Zorrilla<\/figcaption><\/figure>\n

Comunicaci\u00f3n, colaboraci\u00f3n, compromiso, confianza y cuidado<\/strong><\/span><\/p>\n

Al compartir con los lectores de Con Sentido Social los detalles sobre el referido modelo, la funcionaria universitaria explica que se trata de un modelo para la gesti\u00f3n de los cambios dentro del quehacer institucional de la UCE, fundamentado en la comunicaci\u00f3n, la colaboraci\u00f3n, el compromiso, la confianza y el cuidado.<\/p>\n

Son cinco pilares que permiten liderar de forma efectiva los cambios, las personas y los procesos, dice. Cinco pilares que sustentan una sexta y transversal C: la del cambio.<\/p><\/blockquote>\n

Este modelo trabaja desarrollando el liderazgo de los actores del proceso educativo, conect\u00e1ndolos con su prop\u00f3sito para una gesti\u00f3n acad\u00e9mica integral con sentido humano, enfatiza Zorrilla.<\/p>\n

S<\/span><\/strong><\/span>e trata de una adaptaci\u00f3n del modelo de gesti\u00f3n del cambio del Centro para el Liderazgo Creativo realizado por la Universidad de Mercer (Georgia, Estados Unidos) en el marco de una capacitaci\u00f3n recibida por los l\u00edderes acad\u00e9micos de la UCE en febrero del 2020.<\/p>\n

La idea era dotar de las herramientas necesarias a los directores de las \u00e1reas acad\u00e9micas para que pudieran liderar las transformaciones educativas del contexto y los cambios a nivel institucional.<\/p>\n

En ese momento solo eran 3Cs (comunicaci\u00f3n, colaboraci\u00f3n y compromiso). Durante la pandemia y en un proceso de reflexi\u00f3n interna de los l\u00edderes acad\u00e9micos de la UCE se a\u00f1adieron la confianza y el cuidado como pilares de lo que hemos denominado las 5Cs del cambio.<\/span><\/strong><\/p><\/blockquote>\n

\u00c1mbar Zorrilla,
\nVicerrectora Acad\u00e9mica
\nCentral University of the East (UCE)<\/span><\/p>\n

Evidencia del impacto positivo de esta transformaci\u00f3n es que se ha potenciado el compromiso social de la UCE a favor de los m\u00e1s necesitados mediante alianzas estrat\u00e9gicas con otras instituciones, seg\u00fan indica la profesional.<\/p>\n

De igual forma, la UCE cuenta hoy con un equipo m\u00e1s integrado e identificado con los postulados institucionales, afirma Zorrilla.<\/p>\n

Calidad al fin y al cabo<\/strong><\/span><\/p>\n

Los modelos de gesti\u00f3n educativa, como esquemas o representaciones te\u00f3ricas mediante los cuales se articula el proceso educativo y los resultados esperados, son una necesidad para poder dar respuesta a los requerimientos de los distintos sectores sociales, impactando positivamente su aplicaci\u00f3n en el desarrollo de un pa\u00eds.<\/p>\n

A<\/span><\/strong><\/span>unque cada universidad elige, adapta o crea el modelo que se ajuste m\u00e1s a sus necesidades y filosof\u00eda institucional, el fin en todos los casos es la calidad educativa.<\/p>\n

F<\/span>ormar egresados capaces de responder a las exigencias de su profesi\u00f3n con una mirada global y un sentido humano.<\/p>\n

\u201c<\/strong>Creo que para alcanzar las transformaciones que tanto se anhelan en nuestra sociedad, se debe seguir apostando al desarrollo de una educaci\u00f3n superior de calidad, a trav\u00e9s del fortalecimiento de nuestros l\u00edderes educativos\u201d, manifiesta \u00c1mbar Zorrilla.<\/p><\/blockquote>\n

\u00c1mbar Zorrilla<\/strong><\/span><\/p>\n

En su vasta experiencia en liderazgo y gesti\u00f3n universitaria de m\u00e1s de 12 a\u00f1os, la doctora \u00c1mbar Zorrilla ha desempe\u00f1ado diferentes roles relacionados a la docencia, servicios estudiantiles y gesti\u00f3n acad\u00e9mica.<\/p>\n

Su enfoque principal ha estado en transformar la educaci\u00f3n superior dominicana a trav\u00e9s del desarrollo integral del liderazgo educativo y acad\u00e9mico en las Instituciones de Educaci\u00f3n Superior (IES).<\/span><\/strong><\/p><\/blockquote>\n

\"\"T<\/span><\/strong><\/span>rabaja hacia esa meta al dar seguimiento y acompa\u00f1amiento a los directores acad\u00e9micos de los programas de grado de la UCE, as\u00ed como a directores acad\u00e9mico-administrativos pertenecientes a la Vicerrector\u00eda Acad\u00e9mica, y a trav\u00e9s de ello guiarlos hacia la gesti\u00f3n efectiva de sus unidades, la mejora continua de los procesos acad\u00e9micos y lograr la satisfacci\u00f3n de estudiantes y docentes como actores esenciales del proceso educativo a nivel superior.<\/p>\n

Ha colaborado de manera exitosa con universidades nacionales e internacionales en la b\u00fasqueda de convenios educativos, acuerdos de colaboraci\u00f3n e intercambios docentes y estudiantiles.<\/p><\/blockquote>\n

Su formaci\u00f3n incluye un doctorado en Educaci\u00f3n en curso (Universidad Benito Ju\u00e1rez Garc\u00eda); MBA Ejecutivo en Coaching (Formato Educativo- Escuela de Negocios Internacional); M\u00e1ster en Marketing Digital y Direcci\u00f3n Comercial, Empresa, Gesti\u00f3n, Marketing y disciplinas afines (ENAE Business School); M\u00e1ster Internacional en Gesti\u00f3n Universitaria, (MIGU, Universidad de Alcal\u00e1) y M\u00e1ster en Finanzas (Universidad Central del Este). Se ha certificado en varias \u00e1reas de la educaci\u00f3n virtual.<\/p>\n

A<\/span><\/strong><\/span>dem\u00e1s, ha hecho publicaciones sobre las tecnolog\u00edas emergentes en la Educaci\u00f3n Superior, el Flipped Classroom y su aplicaci\u00f3n en la ense\u00f1anza y el impacto de las herramientas de e-learning en el proceso de ense\u00f1anza-aprendizaje de una lengua extranjera.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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